Cartoon Heroes – Missione Pianeta - Hera per le Scuole
Cartoon Heroes – Missione Pianeta
Tipologia: laboratorio creativo multimediale
Modalità: in presenza
Target: scuola dell’infanzia, 4 e 5 anni
Temi: acqua, energia, ambiente
Descrizione del percorso
Il colorato Supereroe che difende il Pianeta arriva a scuola e, con canti, musica e riciclo creativo, trasforma bambine e bambini in piccoli aiutanti nella missione speciale contro gli sprechi.
I Supereroi sono 3 e si differenziano in base al tema scelto dal docente:
I Supereroi sono 3 e si differenziano in base al tema scelto dal docente:
- Goccia, la paladina dell’acqua, combatte ogni giorno gli sprechi idrici
- Miccia, la guardiana dell’energia, in prima linea contro i consumi inutili
- Smacchia, il campione dell’ambiente, instancabile nemico dell’inquinamento
Il percorso prevede due step:
- l’arrivo del Supereroe è anticipato da una lettera e dalla visione di 3 cartoon originali e divertenti (ognuno della durata di max 4 minuti), per capire meglio il tema del percorso e quale sia la missione da affrontare insieme.
Ogni cartoon è accompagnato da una sigla originale e orecchiabile;
- il Supereroe arriva a scuola e per i bambini è una grande emozione riconoscerlo e condividere con lui/lei gesti quotidiani per proteggere il Pianeta. Con una semplice attività pratica si costruisce un oggetto simbolico per diventare una squadra
Scelgo questo laboratorio per avvicinare con creatività i più piccoli ai temi del risparmio di risorse e alla cura dell’ambiente, facendoli sentire parte di una squadra unita per il Pianeta.
I brevi cartoon permettono di riflettere su semplici buone pratiche, condivise con il Supereroe, rafforzandone il ricordo anche tramite il canto della sigla del progetto.
L’oggetto simbolico costruito insieme rafforza l’impatto emotivo del messaggio.
Durata: tempo di visione dei 3 cartoni animati + 1,5 ore con il Supereroe e la Supereroina
Campi di esperienza: fantasia e immaginario, suoni, parole, colori, manipolazione creativa
Metodologia: storytelling e animazione, sperimentazione attraverso il gioco, didattica manipolativa, learn by doing
Acqua
L’insegnante riceve per posta elettronica alcuni materiali di preparazione al percorso: la lettera di Goccia da leggere ai bambini; 3 cartoon con le avventure di Goccia; il testo e l’audio della sigla della Supereroina; il “diario attività Cartoon Heroes acqua” da utilizzare per appuntarsi commenti e note dopo la visione dei cartoon con i piccoli; una scheda con disegni dei personaggi dei cartoon da colorare.
È richiesto agli insegnanti di aver svolto tutte le attività prima dell’arrivo della Supereroina a scuola.
Al suo arrivo, Goccia sarà entusiasta di conoscere tutti i bambini che la supportano nella Missione Pianeta contro gli sprechi, cantando con loro la sigla dei suoi cartoon!
Successivamente Goccia li supporta nella costruzione del fantastico “Amuleto della Goccia”, in modo che possano aiutarla, nell’attività seguente, a riconoscere tutte le azioni di spreco idrico, sostituendole con azioni virtuose, per comprendere quanto i piccoli gesti di ognuno possano fare la differenza, come veri Supereroi e Supereroine di ogni giorno.
Obiettivi: attivare la partecipazione dei bambini su tematiche di riduzione degli sprechi. Favorire l’ingaggio all’azione presentando scenari quotidiani in riferimento alla risorsa acqua.
Goal Agenda 2030:
4. Istruzione di qualità
6. Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
11. Città e comunità sostenibili
12. Consumo e produzioni responsabili
14. La vita sott’acqua
15. La vita sulla Terra
È richiesto agli insegnanti di aver svolto tutte le attività prima dell’arrivo della Supereroina a scuola.
Al suo arrivo, Goccia sarà entusiasta di conoscere tutti i bambini che la supportano nella Missione Pianeta contro gli sprechi, cantando con loro la sigla dei suoi cartoon!
Successivamente Goccia li supporta nella costruzione del fantastico “Amuleto della Goccia”, in modo che possano aiutarla, nell’attività seguente, a riconoscere tutte le azioni di spreco idrico, sostituendole con azioni virtuose, per comprendere quanto i piccoli gesti di ognuno possano fare la differenza, come veri Supereroi e Supereroine di ogni giorno.
Obiettivi: attivare la partecipazione dei bambini su tematiche di riduzione degli sprechi. Favorire l’ingaggio all’azione presentando scenari quotidiani in riferimento alla risorsa acqua.
Goal Agenda 2030:
4. Istruzione di qualità
6. Acqua pulita e servizi igienico-sanitari
11. Città e comunità sostenibili
12. Consumo e produzioni responsabili
14. La vita sott’acqua
15. La vita sulla Terra
Ambiente
L’insegnante riceve per posta elettronica alcuni materiali di preparazione al percorso: la lettera di Smacchia da leggere ai bambini; 3 cartoon con le avventure di Smacchia; il testo e l’audio della sigla del Supereroe; il “diario attività Cartoon Heroes ambiente” da utilizzare per appuntarsi commenti e note dopo la visione dei cartoon con i piccoli; una scheda con disegni dei personaggi dei cartoon da colorare.
È richiesto agli insegnanti di aver svolto tutte le attività prima dell’arrivo del Supereroe a scuola.
Al suo arrivo, Smacchia sarà entusiasta di conoscere tutti i bambini che lo supportano nella Missione Pianeta contro gli sprechi, cantando con loro la sigla dei suoi cartoon!
Successivamente, Smacchia li supporta nella costruzione del fantastico “Amuleto dell’Albero” in modo che possano aiutarlo, nell’attività seguente, a riconoscere tutti i rifiuti e a sostituirli con materiali naturali, per comprendere quanto i piccoli gesti di ognuno possano fare la differenza, come veri Supereroi e Supereroine di ogni giorno.
Obiettivi: attivare la partecipazione dei bambini su tematiche di riduzione degli sprechi. Favorire l’ingaggio all’azione presentando scenari quotidiani in riferimento ai rifiuti.
Goal Agenda 2030:
4. Istruzione di qualità
11. Città e comunità sostenibili
12. Consumo e produzioni responsabili
13. Agire per il clima
14. La vita sott’acqua
15. La vita sulla Terra
È richiesto agli insegnanti di aver svolto tutte le attività prima dell’arrivo del Supereroe a scuola.
Al suo arrivo, Smacchia sarà entusiasta di conoscere tutti i bambini che lo supportano nella Missione Pianeta contro gli sprechi, cantando con loro la sigla dei suoi cartoon!
Successivamente, Smacchia li supporta nella costruzione del fantastico “Amuleto dell’Albero” in modo che possano aiutarlo, nell’attività seguente, a riconoscere tutti i rifiuti e a sostituirli con materiali naturali, per comprendere quanto i piccoli gesti di ognuno possano fare la differenza, come veri Supereroi e Supereroine di ogni giorno.
Obiettivi: attivare la partecipazione dei bambini su tematiche di riduzione degli sprechi. Favorire l’ingaggio all’azione presentando scenari quotidiani in riferimento ai rifiuti.
Goal Agenda 2030:
4. Istruzione di qualità
11. Città e comunità sostenibili
12. Consumo e produzioni responsabili
13. Agire per il clima
14. La vita sott’acqua
15. La vita sulla Terra
Energia
L’insegnante riceve per posta elettronica alcuni materiali di preparazione al percorso: la lettera di Miccia da leggere ai bambini; 3 cartoon con le avventure di Miccia; il testo e l’audio della sigla del Supereroe; il “diario attività Cartoon Heroes energia” da utilizzare per appuntarsi commenti e note dopo la visione dei cartoon con i piccoli; una scheda con disegni dei personaggi dei cartoon da colorare.
È richiesto agli insegnanti di aver svolto tutte le attività prima dell’arrivo della Supereroina a scuola.
Al suo arrivo, Miccia sarà entusiasta di conoscere tutti i bambini che lo supportano nella Missione Pianeta contro gli sprechi, cantando con loro la sigla dei suoi cartoon!
Successivamente, Miccia li supporta nella costruzione del fantastico “Amuleto del Fulmine”, in modo che possano aiutarla, nell’attività seguente, a riconoscere le fonti di energia e a produrla grazie ai loro movimenti, per comprendere quanto i piccoli gesti di ognuno possano fare la differenza, come veri Supereroi e Supereroine di ogni giorno.
Obiettivi: attivare la partecipazione dei bambini su tematiche di riduzione degli sprechi. Favorire l’ingaggio all’azione presentando scenari quotidiani in riferimento alla risorsa energia.
Goal Agenda 2030:
4. Istruzione di qualità
7. Energia pulita e accessibile
11. Città e comunità sostenibili
12. Consumo e produzioni responsabili
13. Agire per il clima
15. La vita sulla Terra
È richiesto agli insegnanti di aver svolto tutte le attività prima dell’arrivo della Supereroina a scuola.
Al suo arrivo, Miccia sarà entusiasta di conoscere tutti i bambini che lo supportano nella Missione Pianeta contro gli sprechi, cantando con loro la sigla dei suoi cartoon!
Successivamente, Miccia li supporta nella costruzione del fantastico “Amuleto del Fulmine”, in modo che possano aiutarla, nell’attività seguente, a riconoscere le fonti di energia e a produrla grazie ai loro movimenti, per comprendere quanto i piccoli gesti di ognuno possano fare la differenza, come veri Supereroi e Supereroine di ogni giorno.
Obiettivi: attivare la partecipazione dei bambini su tematiche di riduzione degli sprechi. Favorire l’ingaggio all’azione presentando scenari quotidiani in riferimento alla risorsa energia.
Goal Agenda 2030:
4. Istruzione di qualità
7. Energia pulita e accessibile
11. Città e comunità sostenibili
12. Consumo e produzioni responsabili
13. Agire per il clima
15. La vita sulla Terra
Aspetti organizzativi
Il laboratorio si svolge a scuola a sezioni singole e prevede il coinvolgimento di n.1 educ-attore/attrice. Necessita di uno spazio sufficientemente ampio (al chiuso o all’aperto) e l’utilizzo di tavoli.
Si chiede la collaborazione degli insegnanti per seguire i bambini durante le attività a piccoli gruppi.
Iscrizione: minimo 2 sezioni per plesso.
Si chiede la collaborazione degli insegnanti per seguire i bambini durante le attività a piccoli gruppi.
Iscrizione: minimo 2 sezioni per plesso.