L’acqua è una risorsa fondamentale per la vita, ma pur essendo la Terra il “pianeta blu”, numerose minacce ne riducono la qualità e la quantità disponibile; il laboratorio propone riflessioni guidate sulle maggiori criticità degli ambienti marini e d’acqua dolce e dei loro impatti sul benessere umano e degli ecosistemi. Divisi in gruppi gli studenti avranno occasione di riflettere sulle risorse idriche, sul loro utilizzo, su cosa si sta facendo per tutelarle ed esprimere il loro punto di vista e le loro proposte, che si tradurranno in “episodi” del loro podcast.  Il laboratorio è infatti incentrato su questo nuovo medium audio, un mezzo di comunicazione che permette di sviluppare numerose competenze trasversali, quali: capacità di ascolto, competenze organizzative, creative ed autoriali, relazionali e digitali. Confrontandosi e lavorando in piccoli gruppi di pari, i ragazzi svilupperanno le proprie competenze comunicative ed espressive, nonché la capacità di lavorare in gruppo ed acquisiranno le competenze necessarie a registrare il proprio podcast.  

Scelgo questo laboratorio perché permette agli studenti di sviluppare il pensiero critico e di confrontarsi con la creazione di contenuti ambientali da comunicare agli altri, affinando le abilità di storytelling attraverso il mezzo del podcast, migliorando le competenze digitali. 

Durata: 6 ore. Il laboratorio prevede n.1 incontro di 2 ore a distanza (masterclass con Giampiero Kesten giovedì 22 febbraio ore 10) e n.2 incontri di 2 ore in presenza. 
Discipline coinvolte: scienze, musica, informatica 
Metodologia: learning by doing, cooperative learning, peer education, nuove tecnologie  

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