Partendo da una presentazione sull’ONU, dal suo ruolo nel promuovere la pace e il benessere nel mondo fino alla nascita dell’Agenda 2030, l’educatore illustrerà poi la metodologia del dibattito in stile MUN, fornendo vari materiali di supporto (articoli, link, infografiche video, ecc..), schede e linee guida per favorire la discussione. Gli studenti, divisi in gruppi, si sfideranno in un gioco di ruolo, ponendosi domande e cercando soluzioni creative a problemi attuali di portata globale legati agli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDGs) e vicini alla loro esperienza quotidiana, come la fast fashion, lo spreco alimentare e le criticità ambientali. Un educatore mediatore guiderà il dibattito per facilitare la discussione e promuovere il cooperative learning tra gli studenti. Le soluzioni proposte per risolvere, migliorare o limitare gli effetti delle situazioni esaminate saranno raccolte e condivise sul sito "Hera per le scuole" per ispirare altri a fare la differenza.

Obiettivi: stimolare il dibattito e la comprensione da parte delle giovani generazioni dei problemi del mondo contemporaneo; approfondire il concetto di economia circolare e di green economy attraverso un approccio di studio non tradizionale; rendere gli studenti in grado di analizzare i propri comportamenti quotidiani e ipotizzare soluzioni alternative più eco-compatibili; incoraggiare alla cittadinanza attiva; favorire il lavoro di gruppo e il confronto tra pari migliorando di dialogo e confronto.

Goal Agenda 2030:
4. Istruzione di qualità
9. Imprese, innovazione e infrastrutture
10. Ridurre le disuguaglianze
13. Lotta contro il cambiamento climatico