Discussion Board Game

Target: Biennio e Triennio
Modalità: in presenza
Valida per attività di EDUCAZIONE CIVICA

Descrizione del percorso

Un gioco da tavola collaborativo per affrontare insieme il tema delle risorse, imparando a gestirle in modo
consapevole. In un mondo attraversato da crisi geopolitiche, sfide ambientali globali e disuguaglianze crescenti, le risorse non sono più scontate: sono contese, care, difficili da reperire. Il gioco mette studenti e studentesse nei panni di decisori globali chiamati a gestire acqua, cibo, materie prime e tecnologia in un contesto instabile. Attraverso scenari dinamici, eventi imprevisti e negoziazioni tra gruppi, i partecipanti dovranno prendere decisioni strategiche: cooperare o competere? Investire nel lungo periodo o rispondere all’emergenza? Garantire equità o massimizzare il vantaggio?

Il gioco stimola pensiero critico, capacità argomentativa e consapevolezza delle interdipendenze globali, mostrando come ogni scelta sulle risorse abbia conseguenze ambientali, sociali ed economiche.

Articolazione attività: 1 incontro di 2 ore a sezione, in presenza e a classi singole.

Durata: n.1 incontro da 2 ore in presenza, n.1 uscita da 2 ore presso l'ecosistema scelto per la raccolta dati

Aspetti organizzativi

Il laboratorio in presenza e l’uscita sono rivolti alle classi singole e prevedono il coinvolgimento di n. 1 educatore. 
La partecipazione prevede un minimo di 2 classi per scuola.

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Scegli questo laboratorio se...
Ti interessa affrontare il concetto di risorsa (acqua, materie prime, energia…) contestualizzandolo nel panorama geopolitico attuale. Sei appassionato di giochi da tavolo e di game based learning.
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Dettaglio dell’attività
L’attività è strutturata secondo una dinamica da gioco da tavolo con una plancia di gioco per ogni gruppo, delle carte e delle pedine. Ogni gruppo gioca la propria partita cercando di fronteggiare tutte le sfide delle carte e ragionare su temi di sempre maggiore attualità quali la collaborazione interistituzionale, la geopolitica, il consumo consapevole delle risorse, l’indipendenza energetica e alimentare.

Materie coinvolte: scienze naturali, fisica, scienze applicate, tecnologia, storia e geografia

Questo laboratorio approfondisce gli obiettivi:

Altre iniziative didattiche
Sottotitolo che introduce all’utente iniziative correlate a quella in pagina.

  • Acqua

    Vai alla sezione dedicata al Servizio Idrico Integrato (acquedotto, fognatura, depurazione). Qui trovi informazioni su come attivare il servizio acqua, gestire il contratto dell'acqua, passare alla bolletta digitale e tanto altro.

  • Acqua

    Vai alla sezione dedicata al Servizio Idrico Integrato (acquedotto, fognatura, depurazione). Qui trovi informazioni su come attivare il servizio acqua, gestire il contratto dell'acqua, passare alla bolletta digitale e tanto altro.

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