Laboratori Scientifici Hands-on - Hera per le Scuole
Laboratori scientifici hands-on
Descrizione del percorso
Nei laboratori hands-on, scienza e tecnologia si intrecciano per affrontare temi vicini alla vita quotidiana: risorse idriche, qualità dell’acqua, rifiuti, economia circolare, energia e sostenibilità urbana.
Le attività invitano studenti e studentesse a leggere fenomeni complessi, collegare conoscenze scientifiche e responsabilità collettive e sviluppare uno sguardo critico sulle scelte che riguardano ambiente, comunità e futuro.
Anche quest’anno il percorso si collega all’Agenda 2030 e ai suoi obiettivi per lo sviluppo sostenibile.
Aspetti organizzativi
I laboratori, rivolti a singole classi, si svolgeranno in presenza da febbraio a maggio, in date da concordare con i docenti. Ogni giornata prevede la partecipazione di almeno due classi e il coinvolgimento di un educatore.
Ogni laboratorio è accompagnato da un materiale preparatorio e una verifica finale degli apprendimenti, da svolgere in autonomia.
PER ISCRIVERTI: apri qui sotto il tema di tuo interesse e clicca sul pulsante "Iscriviti" attivo dal 24 settembre.
Acque sotto esame
Target: Biennio e Triennio
Scegli questo laboratorio se…
Vuoi che i tuoi studenti comprendano il valore nascosto dell’acqua potabile e acquisiscano familiarità con i parametri che ne definiscono la qualità e la sicurezza.
Dettaglio dell’attività
Acqua in gioco
- Attraverso un gioco di carte, gli studenti ragionano sui grandi temi legati all’acqua: la sua origine, il suo ciclo, i processi di potabilizzazione e depurazione, gli sprechi idrici e le soluzioni tecnologiche per ricavare acqua da fonti alternative. Un modo per mettere alla prova le proprie conoscenze e scoprire quanto c’è ancora da sapere su una risorsa che spesso è data per scontata.
Filtrare l’invisibile (esperimento a gruppi)
- Gli studenti esplorano il funzionamento dell’osmosi inversa, un processo di filtrazione a membrana in grado di rimuovere fino al 99% dei contaminanti disciolti nell’acqua. Osservando un sistema in azione, ragionano su come si separano l’acqua trattata ad alta purezza e l’acqua di scarto contenente le impurità concentrate, lo stesso principio impiegato negli impianti di potabilizzazione su scala industriale.
L’acqua racconta (attività a gruppi)
- Con semplici strumenti di analisi gli studenti comparano campioni di acqua in bottiglia e del rubinetto, misurando alcuni tra i principali parametri, come pH, conducibilità elettrica e durezza. Il confronto tra i risultati permette di scoprire quanto possano variare le caratteristiche di acque apparentemente simili e di capire cosa rende un’acqua davvero potabile.
Materie coinvolte: scienze naturali, fisica, scienze applicate e tecnologia, chimica
Questo laboratorio approfondisce gli obiettivi:
Clicca qui sotto per aderire al modulo doppio: il laboratorio sull’obiettivo 13 Lotta contro il cambiamento climatico + obiettivo 6 Acqua pulita e Servizi igienico sanitari.
Clicca qui sotto per aderire al modulo doppio: il laboratorio sull’Obiettivo 3 Salute e benessere + obiettivo 9 Impresa, innovazione e infrastrutture.
CSI Rifiuti: Identikit e seconde vite degli scarti
Clicca qui sotto per aderire al modulo doppio: il laboratorio sull’obiettivo 9 Impresa, innovazione e infrastrutture + obiettivo 3 Salute e benessere.
Target: Biennio e Triennio
Scegli questo laboratorio se…
Ti interessa parlare di quei rifiuti che non possiamo evitare di produrre e che non siamo certi di smaltire correttamente.
Dettaglio delle attività
Caccia al rifiuto (attività a gruppi)
- A partire dalla distinzione tra l’origine e le caratteristiche dei rifiuti, che ne permettono l’identificazione in urbani e speciali, pericolosi e non, i gruppi si concentrano su pile e piccoli elettrodomestici, farmaci, cosmetici e imballaggi in materiali misti e compositi, per capirne le peculiarità e perché è importante smaltirli correttamente. Vengono messi a disposizione alcuni campioni di potenziali rifiuti da riconoscere, insieme a informazioni sulla loro composizione e sul tipo di inquinamento che possono provocare. Esempi di impianti sul territorio che si occupano di raccoglierli, smaltirli o riciclarli.
Olio in circolazione (attività a gruppi)
- Una storia di smaltimento e di economia circolare; gli oli sono impiegati in diversi processi industriali, oltre che nella nostra quotidianità. Si tratta non solo di oli alimentari, quelli con cui abbiamo più a che fare, ma anche di oli industriali, o tecnici. L’attività si concentra sulle modalità di recupero, riciclo e riutilizzo degli oli esausti. Semplici esperimenti consentono di ragionare sui metodi usati per recuperare gli oli o per separarli in fase di depurazione.
Metalli preziosi (attività a gruppi)
- Osservando una scheda elettronica, impariamo a riconoscere le diverse parti, per comprendere l’importanza del corretto smaltimento e del riciclo di un rifiuto da apparecchiatura elettrica o elettronica (RAEE).
Materie coinvolte: scienze naturali, fisica, scienze applicate e tecnologia, chimica.
Questo laboratorio approfondisce gli obiettivi:
Energia Urbana: più verde = meno calore
Scegli questo laboratorio se…
Ti interessa parlare di energia da un punto di vista inusuale toccando temi di grande attualità che sempre più spesso riguardano i centri urbani e cementificati.
Dettaglio dell'attività
Urbanisti in erba (gioco a tessere)
- Ogni gruppo riceve una scheda “quartiere urbano” e una serie di carte “opzioni” che prendono in considerazione i colori degli edifici, le forme dei palazzi, il tipo di cemento, l’uso dei climatizzatori, la presenza di alberi, le zone d’ombra ecc, ognuna con i propri pro e contro. L’attività consiste nel collocare le varie opzioni all’interno del quartiere giustificandone le scelte.
Si fa presto a dire “caldo” (esperimenti a gruppi)
- Attraverso esperimenti pratici e dimostrazioni guidate, la classe indaga come materiali, colori, superfici, ventilazione, presenza dell’acqua e soluzioni come il depaving possano influenzare la temperatura, il microclima urbano e il benessere di chi vive la città.
Clicca qui sotto per aderire al modulo doppio: il laboratorio sull’Obiettivo 11 Città e comunità sostenibili + obiettivo 9 Imprese, innovazioni e infrastrutture.
Nuove frontiere delle rinnovabili
Target: Biennio e Triennio
Scegli questo laboratorio se…
ami la logica dei giochi da tavolo collaborativi e interattivi, ti interessa parlare di energia da un punto di vista diverso dal solito.
Dettaglio delle attività
- Costruzione e messa in funzione di un modello di macchina dotata di una cella a combustibile, che scompone l'acqua in idrogeno e ossigeno
Clicca qui sotto per aderire al modulo doppio: il laboratorio sull’obiettivo l'obiettivo 15 La vita sulla Terra + obiettivo 9 Impresa, innovazione e infrastrutture.
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Acqua
Vai alla sezione dedicata al Servizio Idrico Integrato (acquedotto, fognatura, depurazione). Qui trovi informazioni su come attivare il servizio acqua, gestire il contratto dell'acqua, passare alla bolletta digitale e tanto altro.
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Acqua
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Acqua
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